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Côte d'Ivoire : Entrée scolaire 2025-2026, les nouveaux outils de la révision curriculaire des nouveaux programmes du pré-primaire et du collège validés
 

Côte d'Ivoire : Entrée scolaire 2025-2026, les nouveaux outils de la révision curriculaire des nouveaux programmes du pré-primaire et du collège validés

 
 
 
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© Koaci.com - mercredi 06 août 2025 - 10:53

Comme nous le relayions dans un précédent article, le Ministère de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation (MENA) a organisé un atelier à Yamoussoukro du lundi 28 juillet au vendredi 1er août 2025 pour plancher sur les outils de la révision curriculaire des nouveaux programmes du pré-primaire et du collège.


A la fin du conclave, nous apprenons que, le Ministère a validé lesdits programmes en question. Il s’agirait de de faire en sorte que la continuité entre les ordres d'enseignement soit savamment négociée, avec une harmonie dans les programmes et une adaptation cohérente qui tiennent compte de l'ensemble des ministères du secteur Éducation-Formation, notamment, le ministère de l'Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l'Apprentissage ; et le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, afin de ne pas déstabiliser les apprenants et à les fixer sur les objectifs clairs à atteindre selon la vision du Président Alassane Ouattara de produire des ressources humaines de qualité au service du développement du capital humain et de la Côte d'Ivoire.


L’UNESCO (Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture) a rassuré pour sa part le Ministère de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation (MENA), de la soumission des propositions d'ajustement et d'aménagement budgétaire au Partenariat mondial pour l'Éducation (GPE), principal bailleur du Programme d'Appui à la Transformation de l'Éducation de Base (PATEB), institué par Arrêté interministériel N° 141/MENA/MFB du 26 juin 2024 pour la période 2024-2028.


Notons qu'au cours de ces travaux méthodologiques d'élaboration des outils des programmes du collège, un planning d'expérimentation a été adopté, de même que les nouveaux programmes du pré-primaire validés.


 

Les outils validés dans le cadre de la réforme du collège feront par ailleurs l'objet d'expérimentation, à travers un échantillonnage qui permettra de mesurer la valeur et l'impact positif des nouveaux programmes, avant toute généralisation et mise à échelle.



Donatien Kautcha, Abidjan



 
 
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