La rencontre mardi (DR) 

Après le Bureau National d'Études Techniques et de Développement (BNETD), Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, N’Guessan Koffi , présente son « Plan de co-construction de l’attractivité de l’école » à Monsieur le Ministre de l’Urbanisme, du Logement et du Cadre de Vie, Sanogo Moussa.

La séance de travail, tenue le mardi 21 avril 2026, a permis à Monsieur le Ministre N’Guessan Koffi de développer les cinq (05) axes de son plan pour la réhabilitation des lycées et collèges sur l‘ensemble du territoire, la construction de nouveaux établissements (écoles primaires, collèges et lycées), le logement du personnel éducatif avec la réflexion autour d’un plan type de logement, la sécurisation foncière des établissements et la mise à disposition, par le Ministère de l’Urbanisme, du Logement et du Cadre de Vie, d’experts (Architectes, Ingénieurs des Travaux Publics option Bâtiment et de Techniciens Supérieurs option Bâtiment). 

« Notre ambition avec le Ministère de l’Urbanisme, du Logement et du Cadre de Vie est de bâtir l’attractivité de l’école. C’est une affaire nationale. Ce n’est pas que l’affaire du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique », a indiqué le patron du MENAET.

Monsieur le Ministre de l’Urbanisme, du Logement et du Cadre de Vie, Moussa Sanogo, a salué les efforts de Monsieur le Ministre N’Guessan Koffi pour son engagement à conduire une politique de réhabilitation des lycées et collèges, de construction de nouveaux établissements (écoles primaires, collèges et lycées) et de logement du personnel éducatif et la sécurisation foncière des établissements. 

Monsieur le Ministre Moussa Sanogo a par ailleurs validé la proposition de mise à disposition auprès du MENAET par le Ministère de l’Urbanisme, du Logement et du Cadre de Vie d’Experts d’architectes, ingénieurs des travaux publics et techniciens supérieurs option bâtiment.

Les deux parties ont convenu de poursuivre les réflexions et de consolidation des données pour une mise en œuvre de cette politique en faveur de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique.

Donatien Kautcha, Abidjan