L’Agence nationale de la formation professionnelle (AGEFOP) et la coopération allemande à travers la GIZ ont officiellement lancé, mercredi 16 septembre 2026 à Abidjan, une vaste cartographie des besoins en compétences. Menée dans un premier temps dans le District autonome d’Abidjan, le Haut-Sassandra et San-Pédro, l’étude vise à rapprocher l’offre de formation des besoins réels des entreprises et à mieux anticiper les métiers d’avenir.

Quels sont les métiers qui recrutent aujourd’hui et ceux qui seront indispensables demain ? Quelles compétences font défaut aux entreprises ivoiriennes ? Et dans quelle mesure les formations proposées correspondent-elles aux réalités du marché du travail ? C’est pour apporter des réponses concrètes à ces interrogations que l’AGEFOP et la GIZ ont engagé une vaste opération de cartographie des besoins en compétences.

Le lancement officiel de cette étude s’est tenu mercredi 16 septembre au siège de l’AGEFOP, à Marcory Zone 4, dans le cadre du projet ADEFA (Appui au Développement de la Formation par Alternance) et du Programme national Passeport Compétences.

Pour cette première phase, les équipes ont ciblé trois espaces économiques : le District autonome d’Abidjan, le Haut-Sassandra et la région de San-Pédro. Quatre secteurs jugés stratégiques ont été retenus : l’agriculture, le BTP, la mécanique automobile, ainsi que l’hôtellerie, le tourisme et la restauration.

L’objectif est de dresser un état des lieux suffisamment précis pour identifier les métiers porteurs, mesurer les compétences disponibles et repérer celles qui font défaut. L’étude devra également mettre en évidence les éventuels écarts entre les formations actuellement dispensées et les profils recherchés par les entreprises.

Pour la Directrice générale de l’AGEFOP, Karitia Coulibaly De Medeiros, cette démarche constitue un préalable indispensable à toute politique de formation efficace.

« Former efficacement suppose d’abord de savoir pour quels métiers, pour quelles compétences, pour quels secteurs et pour quels territoires nous devons former », a-t-elle souligné.

L’ampleur de l’opération se mesure également au nombre d’acteurs concernés. Environ 1 500 entreprises doivent être enquêtées dans les trois zones retenues, selon Raphaël Barvoux, chef de projet ADEFA à la GIZ.

Une première phase de sensibilisation a déjà démarré à Abidjan. Les opérations seront ensuite déployées dans le Haut-Sassandra et à San-Pédro. La collecte des données est annoncée autour du 28 septembre.

La démarche ne se limitera pas aux entreprises formelles. Les investigations doivent également prendre en compte le secteur informel, les centres de formation, les organisations professionnelles, les jeunes et les femmes.

Cette diversité des sources doit permettre de croiser les données et de disposer d'une vision plus complète des réalités du marché du travail.

Au-delà de la production d’un rapport d’étude, les promoteurs du projet veulent installer une nouvelle manière de penser la formation professionnelle : partir davantage des besoins économiques pour construire les parcours de formation.

« Notre ambition ne saurait se limiter à la réalisation des trois études. L’enjeu est de passer d’une photographie ponctuelle des besoins à une capacité durable de les observer, de les comprendre et surtout de les anticiper », a expliqué Raphaël Barvoux.

La méthodologie présentée par Akla Kouamé, chef de projet Passeport Compétences et chef du service de l’ingénierie de la formation à l’AGEFOP, repose ainsi sur des approches quantitative et qualitative. Il s’agit notamment de recueillir des données actualisées sur les métiers, les qualifications et les compétences recherchées par les différents secteurs d’activité.

Représentant le ministre de l’Emploi, de la Protection sociale et de la Formation professionnelle, Maître Adama Kamara, la Directrice de cabinet adjointe, Bintou Coulibaly, a procédé au lancement officiel de l’étude.

Elle a appelé les différents acteurs concernés à s’impliquer pleinement dans le processus, notamment les entreprises, les organisations professionnelles, les chambres consulaires, les collectivités territoriales et les structures de formation.

« Il devient indispensable de disposer d’informations précises et actualisées sur les compétences recherchées par les entreprises et les secteurs économiques », a-t-elle déclaré.

Cette implication des acteurs de terrain doit permettre d’améliorer la qualité des données collectées et, surtout, de favoriser leur utilisation dans l’élaboration des futures politiques et actions de formation.

Si Abidjan, le Haut-Sassandra et San-Pédro constituent le périmètre de cette première étape, l’ambition affichée est nationale. L’AGEFOP prévoit progressivement d’étendre la cartographie aux 31 régions de Côte d’Ivoire.

À terme, l’objectif est de mettre en place un système permanent d’information et d’anticipation des besoins en compétences. Un tel dispositif doit permettre de suivre l’évolution des métiers et des besoins des entreprises, mais aussi d’adapter plus régulièrement les programmes de formation.

L’enjeu est donc de rapprocher durablement trois réalités qui évoluent à des rythmes différents : les transformations de l’économie, les besoins des entreprises et les compétences des travailleurs et des jeunes en formation.

En lançant cette cartographie, l’AGEFOP et la GIZ entendent ainsi faire de la donnée un instrument d’aide à la décision. Une démarche qui place l’anticipation au cœur de la formation professionnelle, avec une question centrale : comment préparer aujourd’hui les compétences dont l’économie ivoirienne aura besoin demain ?

Wassimagnon