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Côte d'Ivoire : Face à l'afflux d'étudiants, le gouvernement sollicite l'AFD pour financer la transformation des universités et relever le défi de l'employabilité
 

Côte d'Ivoire : Face à l'afflux d'étudiants, le gouvernement sollicite l'AFD pour financer la transformation des universités et relever le défi de l'employabilité

 
 
 
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© Koaci.com - lundi 28 septembre 2026 - 19:12


Face à la croissance continue des effectifs universitaires et aux défis liés à l’insertion professionnelle des diplômés, la Côte d’Ivoire entend renforcer sa coopération avec l’Agence française de développement (AFD). Reçu le lundi 28 septembre 2026 à Abidjan, le nouveau directeur général de l’AFD Côte d’Ivoire, Florian Raffatin, a échangé avec le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Adama Diawara, autour des principaux projets du secteur et des perspectives de financement.


Le partenariat entre la Côte d’Ivoire et l’Agence française de développement (AFD) pourrait franchir une nouvelle étape dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique. À l’occasion de sa rencontre avec Florian Raffatin, récemment nommé à la tête de l’AFD Côte d’Ivoire, le ministre Adama Diawara a exposé les priorités du gouvernement et les principaux chantiers nécessitant un accompagnement technique et financier.


La rencontre, tenue au cabinet du ministre à Abidjan-Plateau, a permis de passer en revue plusieurs projets déjà engagés, mais également de dégager de nouvelles pistes de coopération.


En ouverture des échanges, Adama Diawara a salué une coopération qu’il a qualifiée d’« historique et multiforme » entre la Côte d’Ivoire, la France et l’AFD. Le ministre a notamment rappelé les réalisations effectuées dans le cadre des Contrats de désendettement et de développement (C2D), ainsi que plusieurs projets financés à travers le prêt souverain.


Parmi les infrastructures évoquées figure notamment la construction d’une résidence universitaire de 200 lits à l’Institut national polytechnique Félix Houphouët-Boigny (INP-HB) de Yamoussoukro. À Cocody-Danga, le futur centre de formation continue de l’INP-HB devrait, pour sa part, pouvoir accueillir jusqu’à 4 000 apprenants.


Le Centre de valorisation des bioressources de Korhogo (CVBK), ainsi que les programmes ACE Impact et ACE Innovate, ont également été cités parmi les initiatives bénéficiant de l’appui de partenaires au développement.


Pour le ministre, l’AFD pourrait davantage contribuer à la mobilisation de ressources en faveur des projets prioritaires. « Nous attendons de l’AFD un accompagnement à la fois technique et financier », a-t-il déclaré, estimant que l’Agence pourrait également jouer un rôle de « catalyseur » auprès d’autres partenaires techniques et financiers.


L’un des principaux enjeux soulevés au cours de la rencontre concerne l’adaptation de l’offre de formation aux besoins de l’économie ivoirienne.


Avec l’augmentation du nombre d’étudiants, les autorités souhaitent notamment accélérer le développement des Instituts universitaires de technologie (IUT), avec des formations orientées vers des secteurs à fort potentiel, notamment l’agriculture et les productions animale et végétale.


 

Le projet d’université technologique figure également parmi les chantiers présentés à l’AFD. L’ambition est de développer des formations courtes, pratiques et professionnalisantes, susceptibles de faciliter l’accès des jeunes au marché du travail.


Dans le secteur agricole, le ministre a insisté sur la nécessité de prendre en compte l’ensemble de la chaîne de valeur. « L’idée, c’est de faire des formations qui s’intéressent à toute la chaîne de valeur », a-t-il expliqué.


Cette approche vise à rapprocher davantage les établissements d’enseignement supérieur des réalités du tissu économique et des besoins des entreprises.


La question des infrastructures d’accueil demeure également un défi majeur pour le système universitaire ivoirien. L’accroissement des effectifs étudiants entraîne en effet une demande croissante en matière de logements et de services universitaires.


Adama Diawara a ainsi plaidé pour une augmentation des capacités d’hébergement dans les résidences universitaires. Le développement de partenariats avec le secteur privé fait également partie des pistes envisagées pour répondre à cette demande.


La possibilité de soutenir le financement de résidences universitaires privées a notamment été évoquée avec Proparco, filiale du groupe AFD spécialisée dans le financement du secteur privé.


De son côté, Florian Raffatin a réaffirmé l’importance accordée par l’AFD à l’enseignement supérieur en Côte d’Ivoire.


Présente dans le secteur depuis 2013, l’Agence française de développement y a mobilisé, selon son directeur général, environ 200 millions d’euros sous forme d’aide et d’appui.


 

« L’enjeu pour la jeunesse ici en Côte d’Ivoire, c’est aussi de pouvoir se tourner vers cet enseignement supérieur », a-t-il souligné, affichant la volonté de poursuivre et de renforcer l’accompagnement de l’AFD.

Le nouveau responsable de l’Agence a également évoqué la possibilité de mobiliser d’autres partenaires afin d’accroître l’impact des interventions dans le secteur.


Au-delà des infrastructures, les discussions ont porté sur la qualité et la pertinence des formations. La réduction de l’écart entre les compétences acquises par les étudiants et les besoins du marché du travail constitue ainsi un axe important de la coopération envisagée. La réforme du BTS, l’évolution des formations de licence et de master, le développement de l’entrepreneuriat et le renforcement des compétences numériques figurent parmi les pistes identifiées.


À travers ces différentes orientations, les autorités ivoiriennes cherchent à construire un enseignement supérieur capable d’accompagner la croissance démographique et économique du pays, tout en améliorant les perspectives d’insertion des jeunes diplômés.


La rencontre entre Adama Diawara et Florian Raffatin marque ainsi une volonté commune de consolider la coopération entre la Côte d’Ivoire et l’AFD. Au-delà du financement des infrastructures, l’enjeu est désormais de soutenir une transformation plus large du système d’enseignement supérieur, allant de l’accueil des étudiants à la professionnalisation des formations, en passant par l’innovation, le numérique et l’employabilité.



Wassimagnon




 
 
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