La lutte contre la corruption ne se limite pas aux institutions et aux mécanismes de contrôle. Elle commence aussi à l’école, dans les comportements quotidiens et l’éducation des futurs citoyens. C’est autour de cette conviction que s’est tenue, ce mercredi 4 novembre 2026, une visite d’immersion institutionnelle des élèves des Clubs Elite du Lycée technique d’Abidjan et du Lycée technique et professionnel de Yopougon à la Haute Autorité pour la Bonne Gouvernance (HABG), à Abidjan.

Organisée avec l’appui de l’ONG Emergelead, cette rencontre a réuni 32 élèves, accompagnés de leurs encadreurs pédagogiques et de membres de l’organisation. L’initiative visait à rapprocher ces jeunes de l’institution nationale chargée de promouvoir la bonne gouvernance, l’éthique et l’intégrité, tout en leur permettant de mieux comprendre les dispositifs mis en place par l’État pour prévenir et combattre la corruption.

À l’ouverture des échanges, le directeur de la sensibilisation de la HABG, Jacques III Achiaou, a insisté sur l’importance de cette immersion dans la formation citoyenne des élèves. Pour lui, il ne suffit pas de parler de corruption ou de bonne gouvernance sans en expliquer concrètement les mécanismes, les enjeux et les conséquences. Les participants ont ainsi été invités à se familiariser avec des notions telles que l’éthique, l’intégrité, la redevabilité et la gestion du patrimoine, mais aussi à comprendre les responsabilités qui accompagnent la gestion des biens publics.

Dans son intervention, le responsable a rappelé que la chose publique constitue un patrimoine commun dont la gestion doit profiter à l'ensemble de la collectivité. Il a notamment mis en garde contre les pratiques consistant à détourner les responsabilités ou les ressources confiées à un agent public au profit d'intérêts personnels, familiaux ou particuliers. Une manière de faire comprendre aux élèves que la corruption n'est pas une question réservée aux seuls dirigeants, mais un phénomène qui peut s'installer dans les habitudes si les valeurs d'intégrité ne sont pas inculquées dès le plus jeune âge.

Le directeur de la sensibilisation a également encouragé les élèves à prendre la parole, à poser toutes les questions nécessaires et à ne considérer aucune interrogation comme insignifiante. L'objectif était de leur permettre de repartir avec une meilleure connaissance des missions de la HABG et des comportements à adopter face aux actes de corruption.

Cette démarche éducative rejoint pleinement la vision défendue par l'institution. Dans les échanges avec la presse, un responsable de la HABG a expliqué que la sensibilisation des jeunes constitue un axe important de son action. Il s'agit de leur transmettre suffisamment tôt des repères pour qu'ils développent, dans leur parcours scolaire, professionnel et personnel, des comportements conformes aux principes d'éthique et d'intégrité.

« Il est important que les notions d'intégrité et de lutte contre la corruption soient mises à la disposition de nos jeunes pour leur permettre très tôt d'intégrer ces valeurs au sein de leur comportement et de leur éducation », a-t-il souligné. Il a également précisé que la HABG accueille régulièrement des élèves, des étudiants et des organisations de la société civile dans le cadre de ses activités de sensibilisation, d'éducation et de formation.

Pour Mouni Tchriffo, fondatrice de l'ONG Emergelead, cette visite vient donner une dimension concrète au travail mené depuis plusieurs années dans les établissements scolaires. Son organisation accompagne les élèves dans l'apprentissage du leadership, de l'éthique et de l'intégrité à travers différentes activités pédagogiques, notamment les cours, les challenges et les promotions autour de ces valeurs.

Elle estime qu'il était essentiel de permettre aux bénéficiaires de découvrir directement l'institution chargée de porter ces questions à l'échelle nationale. « Nous croyons que sans intégrité, on ne peut pas aller réellement au développement. Mais il faut commencer à la base », a-t-elle expliqué, saluant la qualité des échanges organisés au sein de la HABG.

Au-delà de la visite, le programme entend faire des élèves des acteurs de sensibilisation dans leurs propres établissements. Les 32 participants sont appelés à devenir des « Champions de l'intégrité », avec pour mission de partager les connaissances acquises auprès de leurs camarades. Chaque établissement est ainsi invité à organiser au moins deux activités de restitution, avec l'ambition de toucher indirectement entre 300 et 500 autres élèves.

Des témoignages, des messages et différents supports de sensibilisation devront également être produits et relayés auprès des jeunes. Cette démarche vise à prolonger les acquis de la visite et à éviter que les enseignements reçus restent limités aux seuls participants.

À travers cette initiative, Emergelead et la HABG entendent inscrire la promotion de l'intégrité dans une dynamique durable en milieu scolaire. Le pari est de former, dès aujourd'hui, des jeunes capables de faire de l'honnêteté, de la responsabilité et du respect du bien commun des principes de conduite, aussi bien dans leur vie personnelle que dans leurs futures fonctions au sein de la société.

Jean Chresus, Abidjan