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Côte d'Ivoire : Rentrée Universitaire 2021-2022, voici  les  reformes visant à améliorer la qualité du système de l'enseignement supérieur ivoirien
 

Côte d'Ivoire : Rentrée Universitaire 2021-2022, voici les reformes visant à améliorer la qualité du système de l'enseignement supérieur ivoirien

 
 
 
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© Koaci.com - mercredi 20 octobre 2021 - 16:05

La Rentrée Universitaire solennelle mardi à San Pedro (Ph) 


Prévue pour le 18 octobre 2021, la Rentrée Universitaire unique 2021-2022 a finalement eu lieu le mardi 19 octobre à cause de la commémoration de la naissance du Prophète Mahomet par la communauté Musulmane.


C’est la ville de San Pedro qui abrite désormais une université publique qui a servi à la rentrée solennelle qui a vu la présence du ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Pr Adama Diawara.

Ce dernier lors de son discours de rentrée, a présenté les nouvelles réformes visant à améliorer la qualité du système de l’enseignement supérieur ivoirien.


Il s’agit entre autres de : Le Brevet de technicien Supérieur (BTS) qui verra la suppression des filières non porteuses d’emplois et l’adaptation du curricula des filières maintenues aux besoins du marché de l’emploi en accord avec les 13 branches professionnelles ; 


 

L’orientation des bacheliers dans universités publiques selon les critères de mérite et des capacités d’accueil des filières et la transition inter-cycle universitaire par voie de test sélectif, qui sont également une réalité ; L’évaluation continue des étudiants des universités publiques à travers des interrogations écrites, des devoirs et des examens de fin de semestre ; 


L’évaluation des universités et grandes écoles privées sur la base de la qualité des infrastructures et des équipements, la compétence des enseignants et les rendements ce qui permettra de les classer et conditionnera l’affectation des bacheliers dans le privé ; 


L’instauration de normes de qualité dans tous les établissements d’enseignement supérieur et de recherche publics ;

 L’ouverture de classes universitaires préparatoires aux grandes écoles et des instituts universitaires de technologie dans les universités complètes (Félix Houphouët Boigny, Alassane Ouattara de Bouaké et Péléforo Gon Coulibaly), ce qui permettra la formation des enseignants dans certaines disciplines, notamment, les mathématiques et les physiques chimies, et contribuera à résoudre le problème de manque d’enseignants dans ces matières...


Donatien kautcha, Abidjan 




 
 
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