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Côte d'Ivoire : A Bouaké, le MEDD félicite le Ministre de tutelle et formule ses revendications pour une école de qualité
 

Côte d'Ivoire : A Bouaké, le MEDD félicite le Ministre de tutelle et formule ses revendications pour une école de qualité

 
 
 
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© Koaci.com - lundi 05 octobre 2026 - 14:28

Le MEDD samedi en AG à Bouaké (Ph KOACI) 


Réuni en Assemblée générale ordinaire le samedi 3 octobre 2026, à Bouaké, dans la région du Gbêkê (centre), le Mouvement des Enseignants pour la Dynamique de la Dignité (MEDD) a salué les actions engagées par le ministre de tutelle en faveur du système éducatif ivoirien. 


Tout en réaffirmant son engagement à accompagner les autorités dans la mise en œuvre des réformes éducatives, le mouvement syndical a formulé une série de revendications portant notamment sur l'amélioration des conditions de travail, la revalorisation des indemnités et le respect des droits des enseignants.


Au cours de cette rencontre, le MEDD a exprimé sa satisfaction à l'égard de plusieurs initiatives entreprises depuis la nomination du ministre, notamment le recrutement d'enseignants contractuels, le renforcement du dialogue social avec les partenaires syndicaux à travers le SP-CCEN, ainsi que le règlement de la situation de 93 enseignants concernés par des mutations contestées, maintenus à leurs postes.


Le mouvement a également salué la reprise effective des enseignements dès le 14 septembre 2026 et la définition de sept priorités pour l'année scolaire 2026-2027, particulièrement celles relatives à la formation, au suivi et à la valorisation des enseignants, ainsi qu'à l'amélioration du cadre scolaire.


Fidèle à ses statuts et à son règlement intérieur, le MEDD a réaffirmé sa disponibilité à accompagner le ministère dans sa mission de développement du système éducatif. Toutefois, estimant que plusieurs préoccupations demeurent sans réponse, l'organisation plaide pour des mesures concrètes en faveur d'une école de qualité, dans un climat social apaisé.


Les résolutions adoptées à l'issue de l'Assemblée générale portent notamment sur l'octroi de primes conséquentes aux personnels du ministère de l'Éducation nationale, de l'Alphabétisation et de l'Enseignement technique (MENAET), en collaboration avec les organisations syndicales partenaires, ainsi que sur l'application des accords relatifs au financement des évaluations mensuelles.


Le mouvement réclame également la revalorisation des perdiems des sessions de formation, l'augmentation des indemnités des directeurs d'école et des acteurs chargés des corrections, ainsi que l'octroi de frais de mission à tous les enseignants mobilisés dans l'organisation des examens à grands tirages.


Sur le plan pédagogique et professionnel, le MEDD préconise l'utilisation des ressources numériques pour la confection des fiches pédagogiques, conformément au référentiel métier de l'instituteur ivoirien et aux orientations ministérielles en matière de compétences numériques et scientifiques. Il insiste également sur l'utilisation systématique du mercredi pour la préparation des cours, la promotion des instituteurs adjoints (IA) sur la base de l'expérience professionnelle, ainsi que le retour dans les CAFOP des professeurs affectés en dehors de ces établissements.


Par ailleurs, le mouvement syndical appelle au paiement diligent des perdiems dus aux enseignants omis des sessions de formation du PNAPAS de 2024, 2025 et 2026, au respect de la liberté syndicale et au rejet de toute signature d'une trêve sociale sans consultation préalable et accord des syndicats représentatifs. Il plaide également pour l'attribution de dotations en carburant aux enseignants détenteurs d'engins du MENAET.


À travers ces différentes résolutions, le MEDD entend maintenir le dialogue avec les autorités éducatives tout en se donnant les moyens légaux de défendre les intérêts matériels et moraux de ses membres.


Le mouvement place ainsi son action sous le signe de la mobilisation collective, avec pour ambition de faire progresser les droits des enseignants et de contribuer durablement à l'amélioration du système éducatif ivoirien.


 

« Ensemble, donnons vie à nos droits pour une école de qualité », tel est le mot d'ordre réaffirmé par le MEDD à l'issue de cette Assemblée générale ordinaire.


Rappelons que, le MEDD qui revendique 15.000 membres a créé son site internet pour être plus proche desdits membres.



Créé il y a bientôt deux ans, le Mouvement des Enseignants pour la Dynamique de la Dignité (MEDD) s’est progressivement imposé comme l’une des plus grandes forces syndicales du milieu scolaire ivoirien.


Cette force, le MEDD la tire non seulement du nombre important de syndiqués éclairés, engagés et déterminés, mais également de la qualité de son leadership, incarné notamment par le 1er National Wohou Wombly Jacques et son second, le National Neyam Sébastien, qui conduisent cette dynamique de lutte avec professionnalisme, responsabilité et détermination.


Depuis sa création, le MEDD tient deux Assemblées Générales chaque année : La première à la rentrée scolaire ; La seconde vers la fin de l’année.



Cette assemblée générale de la rentrée scolaire à été un moment de réflexion, de dialogue, de proposition et surtout de décision collective.


Pour le secrétaire général Wohou Wombly jacques cette grande rencontre est se retrouver, échanger et prendre ensemble des décisions inclusives et communes, capables de faire du MEDD le MONT KILIMANDJARO du gotha des luttes syndicales, cette grande hauteur vers laquelle convergent nos ambitions pour l’amélioration des conditions de vie et de travail du corps enseignant.


 Leur force doit toujours résider dans notre unité, car leur avenir se construira dans de grandes décisions et que leur combat mérite bien évidemment une mobilisation.



Donatien Kautcha, Abidjan 


 










 
 
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