Côte d'Ivoire : Bouaké, l'IUB ouvre ses portes avec une première année académique placée sous le signe de l'anglais
Au cours du panel (ph KOACI)
L'International University of Bouaké (IUB) a lancé officiellement son année académique 2026-2027 le lundi 05 octobre 2026. Pour sa première promotion, l'établissement a organisé une journée inaugurale sous forme d'open class, inspirée du modèle américain, afin d'accueillir les nouveaux étudiants et de leur expliquer l'environnement académique, le système de double diplômation et les opportunités de formation.
Un panel a porté sur le thème « Comment le système anglophone vous prépare à l'ouverture au monde, à l'employabilité internationale et au leadership ». L'un des atouts majeurs présenté lors de cette journée est le système de double diplômation, couplé à un apprentissage intensif de l'anglais avec 830 heures de cours prévues au début du parcours pour toutes les filières.
Pour le fondateur de l'IUB, Koné Lassinan, ce projet répond à un besoin réel à Bouaké. Après un benchmark, il a constaté qu'il manquait un établissement d'enseignement en anglais dans la deuxième ville du pays. Jusque-là, les étudiants intéressés par ce modèle étaient contraints de partir à Abidjan. L'ambition de l'IUB est de proposer une université de ce type sur place, avec un enseignement et un encadrement de qualité capables d'augmenter l'employabilité des jeunes, en Côte d'Ivoire comme à l'international.
Au-delà de l'emploi dans l'administration publique, l'université veut former des leaders. « Ici, on veut former des gens qui sont capables de tirer les autres », a souligné le fondateur. Les inscriptions restent ouvertes et les premiers étudiants inscrits ont entamé les cours dès le lendemain de la cérémonie.
L'IUB entend aussi s'ouvrir à l'international avec des partenariats en cours de développement avec des universités à New York et à Londres, afin d'offrir des perspectives au-delà du cadre national.
Parmi la première promotion, Koulibaly Fatmata a confié avoir découvert l'établissement sur Internet. « La motivation, c'est tout simplement parce que c'est une école anglophone. Et moi, je suis beaucoup intéressée par l'anglais », a-t-elle expliqué, s'engageant avec ses camarades à être à la hauteur de la confiance de leurs parents. Pour l'ensemble des intervenants, la maîtrise de l'anglais est présentée comme un levier pour améliorer la communication, élargir son réseau et faciliter l'accès aux opportunités professionnelles internationales.
T.K.Emile
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