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Côte d'Ivoire : Mariatou Koné dévoile les 4 grandes priorités des recommandations des Etats Généraux de l'Education Nationale
 

Côte d'Ivoire : Mariatou Koné dévoile les 4 grandes priorités des recommandations des Etats Généraux de l'Education Nationale

 
 
 
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© Koaci.com - lundi 13 février 2023 - 13:02

Mariatou Koné ce lundi à Abidjan (DR) 




La Ministre de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation, Professeur Mariatou Koné a procédé ce lundi 13 février 2023, à la Direction des Examens et Concours (DECO), au lancement de la séance de formation des agents du Ministère sur les curriculums.


Une occasion pour cette dernière de dévoiler les quatre (04) grandes priorités des recommandations des États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (EGENA).


La Ministre a décliné les 4 grandes priorités des recommandations des EGENA que sont l’amélioration de l’apprentissage, la réforme de la fonction enseignante, l’encadrement de l’enseignement non formel et la transformation digitale.


Concernant la séance de formation des agents du Ministère sur les curriculums, ils sont au nombre de 35.

Ils bénéficieront d’outils nécessaires, de renforcement de capacités dans divers domaines tels que le suivi évaluation, la pédagogie, les réformes curriculaires, la masse critique.


 

À l’issue de cette formation, ils bénéficieront également de 5 mois de formation en ligne avec des suivis sur internet.


Cette activité qui s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre des recommandations des États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation.


Il s’agit, à travers cette séance de formation qui prendra fin le 17 février prochain, de revisiter les curricula et de les adapter aux réalités du moment afin de rendre les systèmes éducatifs plus résilients.


 

Cette session se fait autour de plusieurs leviers notamment l’allègement des programmes, la promotion de la créativité et de la mémorisation, l’esprit critique ; la mise en place d’un quantum horaire approprié, la digitalisation et l’intelligence artificielle, le changement de la culture de l’évaluation ainsi que la promotion des cultures endogènes et de l’histoire générale de l’Afrique.



Donatien Kautcha, Abidjan 


 
 
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