Les élèves ont repris le chemin de l’école (DR)

Trois (03) jours après le démarrage de la rentrée scolaire 2026-2027, le Secrétariat permanent du Conseil Consultatif de l’Éducation Nationale (SPCCEN) a été saisi de plusieurs plaintes de parents d’élèves faisant état de l’organisation de cours de renforcement dans certains établissements scolaires.

Le SPCCEN rappelle que les cours de renforcement ont pour objectif de répondre à des insuffisances pédagogiques effectivement constatées, afin de permettre aux élèves concernés de consolider leurs acquis et de progresser dans leurs apprentissages. Dès lors, leur organisation doit répondre à un besoin pédagogique réel, identifié et justifié.

Pour le SPCCEN, cette situation soulève des interrogations lorsque de tels cours sont organisés seulement quelques jours après la rentrée, alors que les premières semaines de l’année scolaire sont notamment consacrées, pour les élèves du primaire et du premier cycle du secondaire, aux révisions, à la consolidation des acquis et à la mise à niveau des apprenants.

Le SPCCEN a également été informé de situations dans lesquelles des cours de renforcement seraient présentés comme obligatoires, avec, selon certaines plaintes, des avantages accordés aux élèves participants, notamment à travers la connaissance préalable de sujets de devoirs.

« Si de tels faits sont établis, ils constitueraient une atteinte aux principes d’équité, d’impartialité et d’intégrité qui doivent guider l’action éducative », dénonce-t-il. 

Face à ces préoccupations, le SPCCEN invite les organisations syndicales à engager des échanges francs, responsables et constructifs avec l’ensemble des enseignants, afin de sensibiliser leurs bases et de contribuer à faire disparaître du milieu éducatif toutes pratiques susceptibles de fragiliser la confiance entre l’école, les élèves et les parents.

Le SPCCEN insiste sur un principe essentiel : « Un cours de renforcement doit répondre à un besoin de renforcement. Il ne doit être ni une obligation déguisée, ni un moyen de favoriser certains élèves au détriment des autres. »

Au regard des plaintes reçues, des enquêtes seront menées afin de vérifier les faits rapportés, d'en établir la réalité et, le cas échéant, de situer les responsabilités.

Le SPCCEN appelle l’ensemble des acteurs du système éducatif à la responsabilité, au respect des règles et à la préservation de l’image de l’École ivoirienne.

« L’intérêt supérieur de l’élève doit rester au cœur de toute action pédagogique », conclut-il. 

Donatien Kautcha, Abidjan