Célébré la veille du Mercredi des Cendres, le Mardi Gras est une fête traditionnelle et populaire qui précède l’entrée en Carême dans la tradition chrétienne catholique. Cette journée festive est synonyme de déguisements, de gourmandises et de convivialité.

Dans la tradition chrétienne, le Carême correspond à une période de quarante jours de préparation spirituelle avant Pâques. Le Mardi Gras représente ainsi le dernier jour de réjouissances, durant lequel petits et grands profitent des mets dits « gras » avant d’entamer un temps plus sobre, marqué par la prière, le partage et l’effort.

Au fil des années, cette célébration a pris une place importante dans les écoles maternelles et catholiques. Très attendue par les élèves, elle constitue un moment privilégié qui allie plaisir, créativité et apprentissages pédagogiques.

Dans ces établissements, l’imagination est à l’honneur. Les enfants se parent de costumes variés, souvent inspirés de métiers ou de personnages emblématiques, et participent à des activités ludiques et éducatives favorisant leur épanouissement.

À l’école primaire catholique "La Petite Thérèse" de Gonzagueville, dans la commune de Port-Bouët, les tout-petits étaient, cette année, déguisés en commandos parachutistes. La célébration a débuté par un défilé dans les quartiers environnants, avant de s’achever dans la cour de l’établissement, dans une ambiance festive et colorée.

Pour une enseignante de l’école, ce défilé constitue un moment fort de la journée :

« Le Mardi Gras est une occasion de mettre en exergue des activités favorisant la motricité fine, l’expression orale, la socialisation et la découverte des traditions culturelles », a-t-elle expliqué.

Au-delà du simple divertissement, cette fête participe pleinement au développement de l’enfant. Elle encourage la confiance en soi, stimule la créativité et renforce l’esprit de groupe.

Dans les établissements catholiques, le Mardi Gras conserve également sa dimension spirituelle. Cette journée devient une opportunité pédagogique pour expliquer, avec des mots adaptés à l’âge des élèves, le sens du Mercredi des Cendres et du Carême. Les enseignants abordent des notions essentielles telles que le partage, la solidarité, l’effort et la préparation à la fête de Pâques, tout en mettant en avant des valeurs chrétiennes comme la générosité et la fraternité.

Ainsi, au-delà des confettis et des costumes, le Mardi Gras à l’école s’affirme comme un moment de joie collective, de transmission culturelle et d’éducation aux valeurs humaines.

Wassimagnon